构建优质均衡基本公共教育服务体系目标明确

　　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》（以下简称《意见》），提出到2027年，优质均衡的基本公共教育服务体系初步建立，供给总量进一步扩大，供给结构进一步优化，均等化水平明显提高。到2035年，义务教育学校办学条件、师资队伍、经费投入、治理体系适应教育强国需要，市（地、州、盟）域义务教育均衡发展水平显著提升，绝大多数县（市、区、旗）域义务教育实现优质均衡，适龄学生享有公平优质的基本公共教育服务，总体水平步入世界前列。

　　《意见》主要从全面保障义务教育优质均衡发展、大力提高家庭经济困难学生应助尽助水平、统筹做好面向学生的其他基本公共服务等方面，对构建优质均衡基本公共教育服务体系作出部署。

　　为全面保障义务教育优质均衡发展，《意见》指出，以推进学校建设标准化为重点，加快缩小区域教育差距；以推进城乡教育一体化为重点，加快缩小县域内城乡教育差距；以推进师资配置均衡化为重点，加快缩小校际办学质量差距；以推进教育关爱制度化为重点，加快缩小群体教育差距；全面改善民族地区办学条件，整体提升办学水平。《意见》提出，始终坚持把义务教育作为教育投入的重中之重，切实落实政府责任，逐步提高经费保障水平。优化教育经费使用结构，加大对教育教学和教师队伍建设投入力度，依法保障教师工资待遇，促进义务教育优质均衡发展。全面落实乡村教师生活补助政策，强化地方主体责任，完善乡村教师生活补助办法，依据困难程度实行差别化补助；加快实施艰苦边远地区乡村学校教师周转宿舍建设，将符合条件的乡村学校教师纳入当地政府住房保障体系。

　　对于大力提高家庭经济困难学生应助尽助水平，《意见》要求，确保家庭经济困难学生资助全覆盖，完善覆盖全学段学生资助体系。同时，提升学生资助精准化水平，推动各地区根据所辖地区经济发展水平、财政状况及家庭经济困难学生分布状况，差别化确定资助比例和标准。

　　《意见》还提出，统筹做好面向学生的其他基本公共服务，包括加强学生卫生健康服务、加强学校卫生体系和能力建设以及丰富公共文化体育服务等。